層巒起伏，翠竹環(huán)繞，裊裊云煙如絲帶般漂浮在半山腰，偶爾的幾聲雞鳴狗吠讓山區(qū)更顯靜謐；夏季，河邊、田野、大山總是會給村民們提供驚喜，鮮美的小野魚、脆嫩的蕨菜、小筍子、地菜、野山楂等，每當(dāng)清明節(jié)后漫山遍野長滿艾草，這就是我扎根的小鄉(xiāng)--柳溪。柳溪，一個(gè)光聽名字就心曠神怡的地方，她遠(yuǎn)離城市的喧囂，蜿蜒的山路把喧鬧的縣城隔在62公里開外；她有著奉新最美的自然風(fēng)景，是森林覆蓋率達(dá)92%的天然氧吧。柳溪很美，美的是山民身上的淳樸；柳溪很美，美的是大家心中幸福的向往；柳溪很美，美的是那股不計(jì)得失相互幫助的氣息。
一、秀美風(fēng)景，開出老人心中“幸�；ā�
柳溪的風(fēng)景固然美，但美不過柳溪的精神面貌。每當(dāng)艾草遍野之時(shí)，我最喜歡組織村里的阿姨們奶奶們一起出去摘艾草，一群人穿的花花綠綠有說有笑，別提多歡樂！摘完艾草聚到一家，洗菜的、揉面的、燒火的、拌餡兒的，說說笑笑中一大鍋艾餅就出籠了。這家分點(diǎn)，那家送點(diǎn)，總不忘給敬老院的爺爺奶奶們送點(diǎn)精心包好的艾餅，每次去和老人們一聊就是一下午，高高興興地來，依依不舍地走。有時(shí)留守在家的老人們還會在我們志愿者們的陪同下，給敬老院的“兄弟姐妹們”帶些子女從城里捎來的好東西，聊著聊著就不小心變成了“炫耀”，發(fā)現(xiàn)不妥后又不動聲色地把“炫耀”收回，既滿足了內(nèi)心小小的自豪感，又在分享中收獲了友誼，并且留守老人們和敬老院的老人們都收獲了歡樂，豈不樂哉！
二、暑期課堂，建起孩子純真“快樂花”
那邊老人們聊得不亦樂乎，這邊孩子們也不孤單。在鄉(xiāng)團(tuán)組織的推動下，每個(gè)村都設(shè)立了“農(nóng)家書屋”，如今還設(shè)立了“暑期課堂”，讓留守在家的小孩有個(gè)充實(shí)的暑假，這都要感謝團(tuán)縣委和鄉(xiāng)黨委的支持。柳溪鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，在家的小孩都是留守兒童，父母不在身邊，爺爺奶奶們也不懂得怎樣教孩子，年幼的孩子山里水里到處躥，安全隱患令人擔(dān)憂。而如今，集趣味及知識為一體的“暑期課堂”成為孩子們最好的去處。各種體育器材、益智玩具、書本讓孩子們愛不釋手、樂此不疲。想想創(chuàng)建之初的重重困難，政策和經(jīng)費(fèi)的支持、室內(nèi)設(shè)計(jì)制定規(guī)章制度、購置物品的等都要親力親為，無不令人頭疼。但幸運(yùn)的是得到了各級部門的大力支持，內(nèi)心是滿滿的感激！整個(gè)過程雖然辛苦，但看到孩子們臉上真誠的笑容，頓時(shí)覺得特別有價(jià)值。
三、用心關(guān)懷，幫助困難學(xué)子“安心花”
在做到讓老人們老有所樂、讓孩子們寓教于樂的同時(shí)，我們基層團(tuán)委還想方設(shè)法為困難學(xué)子排憂解難。柳溪鄉(xiāng)交通不便，資源匱乏，貧困比較普遍。通過摸底調(diào)查，建立了一本完善的困難學(xué)子檔案，對上級團(tuán)委給予的扶持例如“金秋助學(xué)”、“冬日暖陽”、“國酒茅臺-國之棟梁”等助學(xué)活動我們積極爭取，再根據(jù)困難級別把助學(xué)金送到學(xué)生手中。在鄉(xiāng)團(tuán)委的支持下，我們爭取到了鄉(xiāng)黨委以及成功企業(yè)家的愛心捐款。未來，我們將用這筆資金資助困難學(xué)生，給他們送去溫暖。
直到現(xiàn)在，初到村里看到80多歲的老人與貓相依為命的現(xiàn)象還是會刺痛我，“姐姐帶著弟弟干農(nóng)活、去學(xué)校報(bào)名”的現(xiàn)象依然會觸動我，為供孩子上大學(xué)把還未長成的年豬賣掉依然湊不夠?qū)W費(fèi)的事情還是會叩打我。在柳溪鄉(xiāng)擔(dān)任團(tuán)委副書記的這兩年多時(shí)間感觸很多，如今看到留守老人和兒童、困難學(xué)子都能快樂地生活、學(xué)習(xí)，時(shí)常面帶笑容，我覺得這就是我們基層團(tuán)干的意義所在吧！ |
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